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Faszination Schnell-Lesen

Egal ob die Frühstückszeitung, Bücher, Internetseiten, E-Mails, Skripten mit Lernstoff oder Aktenberge – Lesen bestimmt einen Großteil unseres Alltags.
Oft stresst diese Fülle an Lesematerial, da die Zeit für das Lesen eigentlich für andere Dinge gebraucht wird und das Lesen dadurch mühsam wird.
Mit dem Schnell-Lesen verkürzt sich die Zeit, die man für den Lesestoff benötigt und kann dadurch mehr Lesen oder gewinnt Zeit für andere Lebensbereiche.
In unseren Schnell-Lese Seminaren lernen die Teilnehmenden, wesentlich schneller zu lesen, sich dabei besser zu konzentrieren und ihr Wissen gezielt aufzubauen. Dadurch sind sie nach dem Seminar in der Lage, ihre Lesezeit im Alltag effektiver und stressfreier zu gestalten und dabei mehr Wissen zu erlangen.
Wie dieses Ziel erreicht wird, soll folgender Text erläutern:

Wie funktioniert Schnell-Lesen eigentlich?

Die meisten Menschen können nach der ersten Schulklasse lesen. Sie haben dabei gelernt, aus einzelnen Buchstaben ganze Wörter auf einmal zu lesen.
Später beschäftigt man sich meist nicht mehr bewusst mit seiner Leseleistung, obwohl Lesen eine der wichtigsten Schlüsselkompetenzen für die Lernlaufbahn ist. Deshalb lesen fast alle unbewusst ein Wort nach dem anderen.
Mit dem Schnell–Lesen entwickelt man seine Lesebiografie weiter, denn in der Schule haben wir nur einen kleinen Ausschnitt aus dem Wissen über Lesetechniken gelernt. Fortgeschrittene Lesetechniken sind aber für jeden Menschen mit speziellen Übungen erlernbar.
Beim Schnell-Lesen lernt man mit unserer Methode in Wortgruppen zu lesen, also statt einzelne Wörter ganze Wortgruppen auf einmal zu erfassen. Dabei schaut man nur noch zwei- oder dreimal pro Zeile auf den Text oder man liest gleich mehrere Zeilen mit einem Blick. Somit werden die häufigsten Lesefehler und -probleme automatisch abgestellt, da man z.B. nicht mehr im Text zurückspringt.

Durch spezielle Übungen wird die bisherige Lesetechnik abgelegt und neue Lesegewohnheiten antrainiert. Dies stellt die große Herausforderung dar, weil die bisherigen Lesetechniken über einen sehr langen Zeitraum angewendet wurden und solch eine Verhaltensänderung dadurch mit Anstrengung verbunden ist. Ein großer zusätzlicher Zeitaufwand ist jedoch nicht erforderlich, weil man jedes Mal seine Schnell-Lesefertigkeit trainiert, wenn man im Alltag etwas liest. Da der praktische Übungsteil im Seminar 70% der gesamten Seminardauer umfasst, wird den Teilnehmenden die Möglichkeit gegeben, sich intensiv mit den neuen Lesetechniken auseinander zusetzen. Dies ist der erste Schritt, um das Gelernte in der Praxis anzuwenden und das Schnell-Lesen in den eigenen Alltag zu integrieren.

Über 70 % der Teilnehmenden lesen nach den zwei Seminarterminen doppelt so schnell als vorher und im Durchschnitt wird die Lesegeschwindigkeit um über 130% gesteigert!

Con-cen-tra-tion, concentration now begins…

- Fokussierte Konzentration

Durch die neuen Lesetechniken wird die Konzentration verbessert. Im Seminar wird geübt, wie man sich besser beim Lesen konzentriert, um das Potential des Gehirns ausschöpfen zu können. Beim herkömmlichen Lesen wird nämlich nur 30% unserer Gehirnleistung verwendet. Das hat zur Folge, dass sich das Gehirn buchstäblich langweilt und sich mit anderen Dingen beschäftigt. Deshalb schweifen die Gedanken oft ab, wenn man in normalem Tempo liest und am Ende einer Seite kann man deren Inhalt nicht wiedergeben.
Wer die Wortgruppentechnik des Schnell-Lesens verwendet, konzentriert sich mehr und greift auf die restlichen 70 Prozent der Gehirnleistung zurück. Die Gedanken schweifen nicht mehr vom Thema ab und man versteht mehr vom Text. Das heißt nicht, dass man einen komplizierten wissenschaftlichen Text plötzlich versteht, nur weil man ihn schneller liest. In diesem Fall muss man eine Lesegeschwindigkeit wählen, die an die Schwierigkeit des Text angepasst ist. Je nach Hintergrundwissen und Komplexität muss die Lesegeschwindigkeit nämlich variiert werden.

Förderung der lesebezogenen Methodenkompetenz

In unseren Schnell-Lese Kursen vermitteln wir Arbeitsmethoden für die Bearbeitung von Texten. Dies sind Techniken, mit denen die eigene Wissensbasis erweitert werden kann und die einen bewussten Umgang mit dem Lesestoff erlauben.
Damit erwerben und steigern die Teilnehmenden ihre lesebezogene Methodenkompetenz, die sie - einmal gelernt - in verschiedenen Situationen und für andere Sachverhalte nutzen können. Die wichtigsten Methodenkompetenzen, die im Seminar behandelt werden, sind:
einen Text schnell zu lesen, wichtige Inhalte zu entnehmen, diese Inhalte zu strukturieren und wiederzugeben
Im Seminar wir deshalb neben dem Schnell-Lesen auch die gezielte, individuelle Informationsaufbereitung trainiert. Dies ermöglicht den Teilnehmenden auf professionelle Art, schnell neues Wissen zu erwerben und damit bewusst umzugehen.

Somit geht das Seminar über die Vermittlung von Schnell- Lesetechniken hinaus, da mithilfe von Arbeitstechniken eine individuelle Methodenkompetenz aufgebaut wird.

Für was steht „reading performance“?

Die reading performance ist der Wert, mit dem wir den Erfolg des Schnell-Lesens überprüfen. Mit diesem Wert wird messbar, um wie viel schneller man nach dem Seminar liest und wie viel man dabei versteht.
Konkret misst man die Lesegeschwindigkeit in Wörter pro Minute und das Textverständnis. Anschließend setzt man beide Werte ins Verhältnis und hat somit die reading performance.
Die Teilnehmenden haben eine Geld-zurück-Garantie, wenn sie ihre reading performance nach den zwei Seminarterminen nicht um mindestens 100% steigern. Denn es bringt keinen Vorteil, einen Text viel schneller lesen zu können aber dabei weniger von dessen Inhalt zu verstehen.
Im Seminar wird deshalb in regelmäßigen Abständen die Lesegeschwindigkeit und das Textverständnis getestet, um den eigenen Fortschritt während des Kurses nachvollziehen zu können.

Resumée

Im 21. Jahrhundert ist es angesichts einer riesigen Informationsflut besonders wichtig, mit dieser Fülle an Informationen und Wissen umgehen zu können.
Mit unserem Seminarkonzept setzen wir an diesem Punkt an und helfen unseren Teilnehmenden, eine lesebezogene Methodenkompetenz zu erwerben, die den Umgang mit Informationen erleichtert. Damit können sie mehr Wissen aufbauen, ihre Lesezeit bewusst gestalten und ihren Alltag stressfreier bewältigen.
Durch die Kombination von Schnell-Lesen, verbesserter Konzentration und individuellen Arbeitsmethoden erlangen die Teilnehmenden in unserem Seminar eine Schlüsselkompetenz, die für das ganze Leben wichtig ist.

Stop

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Dies entspricht “.floor(($c / $time)*60).” Wörtern pro Minute

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Zum Vergleich:
Ein langsamer Leser liest 120 bis 180 Wörter, ein durchschnittlicher Leser 180 bis 220 Wörter und ein guter Leser 220 bis 300 Wörter pro Minute. Durch den gezielten Einsatz von Schnell-Lesetechniken sind bis zu 700 Wörter pro Minute möglich.